Жизнь, как хорошим урок
Валентин Андреевич Тронь уверен, что учителем физкультуры он захотел стать, когда ему было лет пять.
В трудные послевоенные годы они жили в поселке Рудник в Донбассе. Времена были голодные, денег не хватало на самое необходимое. Но однажды маленький Валя с отцом пришли на футбольный матч дворовых команд. Мальчишка не смог оторвать взгляда от формы одного из игроков. На нем были ярко-красные спортивные трусы с лампасами — роскошь невиданная. Казалось, что играет этот футболист лучше всех.
— Хочу быть таким, как он! — заявил малыш родителям.
Посовещавшись, они нашли денег и сшили ему такую же форму. На следующую игру Валентин встал на разминке в воротах рядом с вратарем. Как его ни уговаривали: «Малыш, отойди!», не двигался с места. Пока после одного пенальти не влетел в сетку вместе с мячом. Удар был сильный, но он даже не заплакал.
… В поисках лучшей жизни родители переезжали с места на место, пока семья не оказалась в одном из шахтерских городков. Валя пошел в школу рядом с домом, а играть в футбол бегал на другой конец поселка. Но кто ж знал, что между пацанами шахты N S и N 100 — серьезная вражда.
«Бей сотового!», — с такими словами каждый день встречали его одноклассники у ворот школы. Они выстраивались живым коридором и на уроки было не пробраться, не подравшись. Но Тронь не отступал и не жаловался. И однажды он, третьеклассник, дал нешуточный отпор трем переросткам. Учитель истории, ветеран Великой Отечественной войны, разбирая инцидент, назвал его партизаном, и похлопотал о переводе в школу в другом районе.
Больших и малых противостояний в его жизни было много. И в армии, и в горном техникуме, где учился, и в боксе, которым занимался. Везде он придерживался правила: «Не уходить с поднятой рукой!» Хотя, уверен Валентин Андреевич, ему везло на людей. Было, у кого учиться. В погранвойсках, например, было настоящее воинское братство, там еще оставались офицеры, прошедшие войну. Служба на границе многое перевернула в его взглядах на жизнь. Ведь только в экстренных ситуациях, считает он, можно по-настоящему оценить силу дружбы, братской взаимопомощи и так остро прочувствовать любовь к родине. Тогда же Тронь понял, чему надо учить мальчишек.
В копилке педагогического опыта очень кстати оказались и те восемь школ, которые он сменил, когда учился.
— Это был богатый опыт — и психологический, и педагогический, -говорит Валентин Андреевич. — В первом классе, например, учился в школе, где преподавал сам Сухомлинский. А в одной из школ Луганской области директором у нас был удивительно талантливый педагог, который вел свои дневники и следил за судьбой учеников. Он помнил своих воспитанников даже 20, 30 лет спустя. Как-то на встрече выпускников, посмотрев на меня, сказал: «Да, помню вас. Вы кукольные спектакли ставили». Как потом выяснилось, в своих записях он предсказывал мне карьеру артиста или педагога. И оказался прав. В школе я уже 40 лет, и мечтаю о том, что выйду на пенсию и стану. художником.
Но пока, считает Тронь, о пенсии думать рано. Еще есть чем в школе заняться.
— Самое главное, что должен донести учитель, — говорит Валентин Андреевич, — Родина начинается со школы. Здесь мы все вместе, мы — одна семья. И все в ней равны — татары, таджики, русские, цыгане, армяне, азербайджанцы, украинцы… Я учу мальчишек относиться к своим одноклассникам так, будто от них зависит твоя жизнь. Ведь как знать, как все обернется. Предстоит им вместе родину защищать или дом строить. Они уже сейчас должны научиться уважать друг друга и действовать вместе. Вот тогда школьный урок, действительно, пойдет им на пользу.
***
фото: Валентин Тронь;Идет обычный урок физкультуры.