Работа над ошибками
Директора школ и работники городского управления по образованию собрались вчера на заседание.
Заместитель главы администрации города Вера Соловьева пригласила их для того, чтобы проанализировать итоги работы в прошлом учебном году и результаты единого государственного экзамена, которые в целом оказались не ниже общероссийских, а по некоторым дисциплинам — даже выше.
Однако выяснилось, что результаты, которые показали ученики отдельных школ, ожиданий не оправдали.
— Один из таких примеров — гимназия N 49, выпускники которой раньше отличались высоким уровнем знаний, — сказала Вера Константиновна. — В последние годы он понизился. По результатам ЕГЭ гимназия находится на уровне обычной средней школы. А должна идти далеко впереди. Почему?
Директор гимназии N 49 Нина Лохман объяснила, что педагоги работают по программам повышения качества образования, однако улучшить успеваемость удается не всегда.
— Мы провели анкетирование и выяснили, что гимназисты негативно относятся к школе и обучению в целом, — сказала она. -Именно их низкая мотивация мешает повысить уровень образования.
В последние годы в среднем 10 выпускников набирали на экзамене неудовлетворительное количество баллов по обязательным предметам — русскому языку и математике.
— Но ведь вы учите их с первого класса, откуда тогда негатив? — спросила Вера Константиновна. — Получается, что педагоги не смогли заинтересовать детей дисциплинами?
Нина Прокопьевна считает, что ситуацию можно исправить, разработав индивидуальную программу обучения для каждого ребенка в соответствии с его способностями. Они использовались и раньше, но только в отношении «успешных детей», которым требовалась большая нагрузка, чем другим.
Кроме того, по мнению директора, необходимо больше общаться и работать с родителями.
— Если педагог будет заниматься с каждым ребенком индивидуально, то удастся избежать многих трудностей, — сказала она. -Мы собираемся именно так построить работу в будущем учебном году.
Правда, понять, подействуют эти меры или нет, можно будет только через год.