Председатель набирает очки
Заканчивается первый год в новой деловой роли — председателя комитета по образованию Калининского территориального округа нашего города — Галины Яковлевны Зыковой. В кабинете жарко и в прямом и в переносном смысле. Очередные финансовые передряги в России совпали с окончанием учебного года и подготовкой к лету.
Зыкова, по-моему, верно считает, что образовательная сфера должна отличаться и в эпоху радикальных перемен здоровым консерватизмом, не терять проверенные веками добрые школьные традиции. Именно они в союзе с хорошо проверенными инновациями обеспечивали России одно из первых мест в мире по уровню образования. Новый председатель за демократические начала в организации и управлении деятельностью школ, их финансово-административную самостоятельность — но в рамках закона об образовании и здравого смысла. За комитетом — координация общей работы, рекомендации новых методик и программ, контрольные функции за бюджетными средствами и регуляция спорных моментов и общих проектов.
Итоги года нормальные, стабильные и даже с целым рядом плюсов на фоне хронического недофинансирования нашего образования. Практически все дети школьного возраста занимались своим делом (около 24 тысяч). Неплохим будет и урожай выпускных медалей. Лицензии на новый тип образовательного учреждения получили лицей (СШ № 34), гимназия (СШ № 49), близка к окончанию аттестации СШ-гимназия № 1. Именно в Калининском округе появился первый дипломант всероссийской олимпиады текущего года. Вообще его школы неплохо выступают на конкурсах и олимпиадах всех уровней. Лауреатами всероссийского смотра «Лучшая школа года» становились СШ № 34, 49, 57, 30. Трое из них (СШ № 30,34,49) получали почетные звания по два года подряд.
Надо успокоить родителей, волнующихся за судьбу своих старшеклассников. Нет препятствий, чтобы все желающие (плюс, конечно же, положительные оценки) оказались в 10-х классах. Eсть вопросы и разные мнения о судьбе специальной художественно-эстетической школы «Лира». Но все законно, поскольку сам род занятий в ней относится к дополнительному образованию и должен оплачиваться родителями (кроме федерального стандарта).
Учебники. С каждым годом с ними все сложнее. Бесплатные комплекты получат малообеспеченные семьи, часть хорошо сохранившихся изданий прежних лет тоже раздадут ученикам, но, по возможности, книги придется закупать родителям. Во всех школах сохранены штаты и фонды небольших библиотек. Более того, к примеру, в заведениях нового типа — в СШ № 14, 26,30 и других — даже есть свои читальные залы. Особенно хороши библиотеки в СШ-гимназии № 1, в 14-й…
Мало кто знает, что округ не стал закрывать неполные школы в Рощино и Малом Тараскуле, держатся и работают школы побольше в Учхозе, Большом Тараскуле. Сохранился и учебно-производственный комбинат, перейдя на обучение конкурентоспособным «рыночным» профессиям. С приходом новой заведующей комбината школьного питания Валентины Ильинских и тут стало лучше.
А уж какие маневры пришлось провести Зыковой, чтобы обеспечить не только текущий летний ремонт, но и капитальные проекты для 1 -й и 34-й… Округ готов к лету, и все ребята, которые не уедут с родителями в дальние края или в загородные оздоровительные лагеря и останутся в городе, получат путевки в пришкольные лагеря. Все три смены обеспечиваются бесплатным питанием, готовы культурные программы, подобраны воспитатели. Только из-за ремонта часть детей из 1-й школы будет переведена в соседнюю, 14-ю.
После некоторого затишья в округе стала расти очередь в ДОУ (дошкольные образовательные муниципальные учреждения). Увы, на сегодня в ней уже 1900 родителей. А предприятия, ставшие частными или акционерными, продолжают «сбрасывать» прежний соцкультбыт на плечи города. Вот и сейчас два детских сада в Калининском округе оформляют в муниципальную собственность.
Очень много значат для учителей свои методические объединения, в которых они обмениваются опытом, новыми системами уроков, одним словом, совершенствуют свое мастерство. Только вот при безденежье и задержках зарплаты сейчас почти невозможно выехать в столицы, крупные центры. Дорожают и местные курсы. А поскольку в школах утверждаются лично-ориентированное обучение («Курьер» писал об этой новой системе Тюменского центра РАО РФ, где руководителем — академик Владимир Загвязинский), то почему же не опираться на свои силы? Поэтому Зыкова поддерживает идею создания единого методического центра при городском управлении образования.
Пятница. Поздний вечер. Председатель спешит домой… продолжать работу. Проверять сочинения своих старшеклассников. Ну не может вчерашний директор СШ № 30 передать своих питомцев кому-то. С утра в субботу — уроки литературы. И так давно, с далекого 1970 г., когда Зыкова закончила Донецкий университет, став филологом, преподавателем русского языка и литературы. Директорствовала с 1977 г., там же (в 30-й) в 1997 г. стала заслуженным учителем России. О ее прогрессорстве я знаю не понаслышке. Eще в конце 70-х гг. 30-я заключила договор о сотрудничестве с Тюменским госуниверситетом, в школу пришли ученые, образовались классы с углубленным изучением выбранных учениками предметов. Рефераты, конкурсы, спецкурсы и семинары и другие формы учебной деятельности стали знакомы 30-й задолго до школьной реформы.
«Деловая женщина» Лаймы Вайкуле Галине Яковлевне подходит лишь отчасти. Она нашла свой ритм дня, в котором требовательность и уважение к коллегам, высокий уровень педагогического мастерства и «управляющий» талант не мешают ей хранить тепло родного дома.