Разучить всего за десять минут
Такая задача стояла перед юными хормейстерами детских школ искусств «Гармония» и «Этюд», участниками городского конкурса имени Дмитрия Велижанина.
В субботу состоялся второй тур. Конкурс будущих хормейстеров -подготовительная работа к выпускному экзамену в музыкальной школе. Преподаватель Ольга Пуртова отобрала восемь учеников, подмечая, кто старательнее выполняет домашнее задание, не опаздывает и хорошо занимается.
…Юный дирижер приветствует хор, раздает партитуры и комментирует: здесь нужно спеть в умеренном темпе, а вот здесь трудное место — важно попасть в ноты. Не просто попасть, но и передать настроение.
У каждого дирижера — свои привычки. Кто-то начинает с тональности, а хор настраивает с ноты «ля», а капелла, другой дирижер сначала играет оба голоса, и просит хор подпевать, но вполголоса. Чтобы было честно — коллективы видят произведения впервые.
Цепное дыхание — значит, дышим после каждой точки. В четвертом и в восьмом такте важно верно спеть «соль» и «ля диез» -это переход в другую тональность. Пойте увереннее и слушайте друг друга, говорит юный хормейстер, а хоровики стараются выполнять.
Ирина Киприна начинает с партитуры, а потом разучивает партии с сопрано и альтами отдельно. Она слушает, чисто ли спел хор, следит, прямые ли у хоровиков спины и хорошо ли они открывают рот. А жюри наблюдает за каждым движением ее руки, а оценивает не качество взмахов и даже не количество.
— Важно показать владение техникой и умение наладить творческий контакт с хором, — объясняет член жюри Ольга Тихонова. -А еще владение методикой репетиции с хором — сам дирижер должен знать тональности, уметь с хором взаимодействовать, добиваться чистого и качественного звука. Дирижер прежде всего организатор.
Заканчивая урок, дирижер предлагает хору исполнить произведение со словами — в так называемом концертном варианте. После благодарит, выдыхает, опускает руки… и наконец перестает трястись!
***
фото: Ирина Киприна дирижирует хором «Росинки».