Спешите делать добро
На днях заставила себя сходить на родительское собрание в школу, где учатся мои дочери-девятиклассницы. «Заставила», потому что нервничаю и расстраиваюсь на каждом собрании. Хожу на них лишь ради уважения к доброй и пожилой учительнице и чтобы в случае беды, в моменты ее эмоциональных волнений успеть вызвать ей «скорую».
Скажите, во всех школах города так или только в этой? Так по всей России или только в Тюмени?
Почему злободневными вопросами родительских собраний (особенно в старших классах) являются вопросы хамства, причем ученики грубят не только сверстникам, но и преподавателям? И почему распоясавшиеся старшеклассники не реагируют на замечания классных педагогов?
Вы знаете, к чему призывала на собрании нас, родителей, пожилая учительница-историк, классный руководитель моих дочерей? Нет, не к тому, чтобы наши дети лучше учились — кое-как они все же учатся. Учительница призывала воспитывать в детях привычку делать добро. С другими нравственными нормами растут теперь наши дети, и красивые, добрые слова, особенно слова благодарности, им почему-то стало говорить стыдно. Мои дети не обучены хамить взрослому человеку, и на фоне обновленного хамством общества сверстников выглядят белыми воронами, которых ежедневно пытаются подавить, заклевать, насмехаясь и унижая.
Увы, если б унижали только моих дочерей! Так ведь и с пожилыми теперь не считаются, способны бросить обидные слова в сторону седого, много лет проработавшего в школе учителя, унизить и упрекнуть за двойку в журнале или за жалобу директору на плохое поведение. А еще могут бунтовать в открытую на уроке против учителя — нудно гудеть на одной ноте или стучать ручкой по столу.
С горечью рассказывала обо всем этом пожилая учительница школы N 19, и я думала, как мы духовно опустошились. То, что в нас, то и в наших детях! Кто-то все же понимает, что в праздники принято поздравлять и говорить теплые, приветливые слова. А в некоторых это понятие вымерло. Один из папаш по-хамски «поздравил» классную руководительницу 7 марта с Международным женским днем, не стесняясь ни своего поведения, ни присутствия дочери. Я думаю, сколько бы перестроек ни прошло и как бы ни изменились программы воспитания, все в наших детях — и хорошее, и плохое — закладывается в семье.
Грустно признавать тот факт, что в подавляющем большинстве все мы довольно невоспитанные люди. Не умеем вести себя в транспорте, на улице, в общественных местах. Имеем смутное представление о правилах хорошего тона, о вежливости, культуре поведения.
Истоки возрождения культуры — в народных традициях. А они у нас были и есть. Вспомните, как почитали отца и мать, с какой любовью относились к учительнице в школе, как чтили честность, как высоко ценили мастерство и труд. Старшее поколение помнит, как умели праздновать и работать, берегли родные просторы. Мы утратили все это, стали неоправданно озлобленными, не слышим друг друга…
О. Клычлиева, мать троих детей