Проблемы есть и у благополучных
81 ребенка за первое полугодие поместили в государственные учреждения после признания семьи неблагополучной. За те же шесть месяцев годом ранее — 53. Eще 72 ребенка передали близким родственникам.
О работе комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав за прошлый год и первую половину нынешнего на заседании постоянной комиссии городской думы по социальному развитию рассказала заместитель главы города Яна Зубова.
В межведомственном банке данных учтены 743 несовершеннолетних в социально опасном положении из 544 тюменских семей. За полгода служба экстренного реагирования получила 195 сигналов о семейном неблагополучии, в 109 случаях они подтвердились.
Выросло и число детей, пострадавших от преступлений: за полугодие — 215 против 199. Самих преступлений в отношении несовершеннолетних стало меньше — 177 вместо 183. Зубова сказала, что детей, переживших посягательство на половую неприкосновенность, берут на индивидуальное сопровождение с согласия родителей.
С подростками и семьями работают 89 наставников. По результатам их работы в первом полугодии 102 подростка сняты с профилактического учета — удалось добиться положительных изменений в поведении. За весь 2025 год таких было 57.
Социально-психологическое тестирование в прошлом учебном году прошли 99,3 процента учеников седьмых-одиннадцатых классов, которые должны были в нем участвовать. По словам Зубовой, примерно десятая часть детей, как показало тестирование, требует внимания специалистов. Речь о разных поведенческих рисках.
Председатель комиссии по социальному развитию Eлена Бойко спросила, как семьи узнают о реабилитационных проектах и могут в них попасть. Зубова пояснила: такую помощь предлагают школы, окружные комиссии и социальные учреждения. В проекте «Феникс» могут участвовать родители, злоупотребляющие психоактивными веществами, в «Семейном ковчеге» реабилитацию проходят всей семьей. Родители соглашаются не всегда: боятся, что условия будут похожи на больницу. Чтобы снять эти опасения, организуют экскурсии. Реабилитация занимает несколько месяцев, и специалистам важно помочь семье пройти программу до конца. После возвращения домой сопровождение продолжается, завершение курса еще не означает снятия с учета.
Депутат Дмитрий Ошурков привел частный случай: школьница живет с матерью, которая, по его словам, находится в тяжелом психологическом состоянии, но ребенок никому о проблеме не рассказывает. Депутат спросил, кто должен решить, что семье нужна помощь.
Заместитель главы города ответила, что школа может вынести вопрос на окружную комиссию. Та организует сопровождение семьи и при наличии оснований решает вопрос о постановке на учет. К работе подключают школьных психологов и специалистов регионального центра «Семья». При этом конкретную ситуацию, подчеркнула она, нужно разбирать индивидуально.
Народный учитель России Ольга Ройтблат спросила, кто получает результаты социально-психологического тестирования и работает с ними. Зубова объяснила, что городская комиссия располагает общими цифрами. Директор департамента образования Ольга Тренина уточнила: результаты есть у школьных психологов, а специалисты информационно-методического центра видят статистику по школам, консультируют коллег и дают рекомендации. Работа с родителями начинается в школе.
Ольга Ройтблат рассказала, что обращалась к директорам школ с вопросами о тестировании и дальнейшей работе с детьми. По ее словам, некоторые руководители затруднились ответить. Зубова сообщила, что с директорами уже проводят собеседования по вопросам профилактики.
Отдельно Ольга Владимировна предложила уделить больше внимания травле: «Даже в очень хороших школах с очень замечательными руководителями эта тема имеет место быть».