Бухгалтерский учет всему голова
«Я вообще собиралась в Санкт-Петербург петь, плясать и веселиться, но неудачно оказалась еще и умной», — говорит Светлана Коренкова, кандидат наук, доцент кафедры экономической безопасности, системного анализа и контроля, действующий налоговый консультант и эксперт в области бухгалтерского учета.
В Тюмень она приехала в семнадцать лет из маленького северного поселка в Нижневартовском районе Зайцева Речка. Собиралась связать жизнь с искусством, но мама-бухгалтер сказала идти на бухучет: «Хлеб точно будет, а с маслом или черной икрой -будет зависеть от тебя». Светлана Ивановна шутит, что в этот момент где-то внутри взыграл ее дед, который был бухгалтером и ревизором, и она решила продолжить династию. «И я не прогадала. Это реально мое. Но я мечтала о Санкт-Петербурге и готовилась поступать туда в университет экономики и финансов, -рассказывает Светлана Ивановна, — а дело было в 1991 году, случился путч, и родители отказались меня далеко отпускать». Так Светлана Ивановна поступила в ТюмГУ на бухгалтерский учет и аудит.
Новый город произвел на юную девушку неизгладимое впечатление. «У нас на Севере было чисто, потому что болота засыпали песком, и дождь уходил сквозь него, а здесь было очень грязно. И почему-то эту грязь было невозможно отстирать». Но больше всего Светлане Ивановне запомнился случай на автобусной остановке на перекрестке улиц Широтной и Пермякова. «Автобусы тогда были переполнены. Люди набивались, сжимались, как пружинка, а как только двери открывались, они выпихивали всех, кто стоял с краю. Все были какие-то нетерпимые, что ли. И в тот день толпа выпихнула молодого человека, он ударился головой и потерял сознание. Eго окружила толпа зевак, стоят, ничего не делают, он уже синеть начал. А я прошла в школе подготовку медсестры, подошла, трогаю, пульса нет, сделала ему искусственное дыхание и непрямой массаж сердца, спасла. Но мне было непонятно состояние людей — они были готовы просто стоять и смотреть, и никто не пошевелился, не расступился, встали плотным кольцом. Мне казалось, что люди тут злее, чем на Севере».
Поэтому Светлана Ивановна решила, что в Тюмени не останется. Но все изменила страсть к профессии. Светлана Ивановна начала преподавать в 1996 году, еще на четвертом курсе. «Меня попросили вести экономику фирмы в училище на Баба-рынке, а на пятом курсе основатель нашей кафедры Константин Васильевич Ивасенко просил читать за него лекции, потому что был уже в возрасте. И я нашему же потоку читала контроль и ревизию».
Преподавание увлекло девушку, поэтому, когда Константин Васильевич предложил ей остаться на кафедре, она согласилась. Параллельно она устроилась главным бухгалтером в хорошую фирму, начала неплохо зарабатывать, в двадцать с небольшим лет ее на работу возил личный водитель. А потом губернатором стал Собянин, город начал резко и динамично развиваться. Университет открывал филиалы в бывших республиках Советского Союза, и Светлана Ивановна ездила преподавать в Казахстан, Узбекистан, Таджикистан. «Это было дистанционное образование, мы им присылали книги, и, когда я входила в аудиторию, они уже были готовы, все выучили и задавали вопросы. Было видно, что для них это образование было шансом вырваться». Возвращаясь из таких командировок, Светлана Ивановна каждый раз приходила к мысли, что Тюмень действительно лучший город земли. «Да, там вкусная клубника, но на контрасте было видно, как мы хорошо живем. Я люблю, конечно, и Санкт-Петербург, но сейчас я прекрасно понимаю, что он хорош как стейк за десять тысяч рублей, который ты не будешь есть каждый день. Это из той же оперы. Тюмень — это что-то теплое, свое, оно всегда ближе, нежели что-то эфемерное, далекое, пусть даже красивое».
Светлана Коренкова получила пять высших образований, а кандидатскую диссертацию защищала в вузе своей юношеской мечты. Секретарь ученого совета сказал, что ее защита вошла в десятку лучших защит их совета за пятнадцать лет. «Мне предложили сразу писать докторскую, но я отказалась. Ради статуса? Он мне не нужен. Не сделает меня более значимой».
Так как Светлана Ивановна преподает уже более тридцати лет, я попросила ее сравнить студентов девяностых годов и нынешних. «Портрет студента в конце 90-х — это мой портрет. 1991 год -время после путча, мы все пионеры-комсомольцы, то есть гиперответственные, привыкли делать все сами. Мы не привыкли ходить и просить чьей-то помощи, потому что пионер — всем ребятам пример, он должен быть самостоятельным и пробивать, как говорится, дорогу себе сам. Но это было время перемен, поэтому было непонятно, что будет происходить». Светлана Ивановна рассказывает, что они даже боялись зайти на кафедру что-то спросить. «Ты был на лекции, а все, что тебе непонятно, изучаешь по книгам в библиотеке». Она считает, что именно такой подход к образованию дал ей и ее одногруппникам (а среди них, например, губернатор Александр Моор) острый ум, умение логически мыслить, сопоставлять и делать выводы. «Бухучет, анализ, аудит — это основа основ. На нее ложится вообще все что хочешь».
В нулевые Светлана Ивановна активно начала заниматься со студентами проектной деятельностью. «Я уже тогда понимала, что обучение только по книгам ничего в будущем не даст. Должна быть хорошая база, чтобы можно было пойти сразу в практику. Поэтому я решила передавать практические знания. И многие из моих «двухтысячников» создали бизнес, процветают и развиваются. Это были ребята, которые уже обладали правом выбора и понимали, что они хотят». Eще она выделяет забавную подгруппу студентов — футболисты. «Мы их так и называли, на занятия они не ходили, только сдавать и пересдавать. Всегда смотрят и говорят: «Светлана Ивановна, я же футболист». Я им отвечала: «Сидим, готовимся и сдаем». Говорю однажды на экзамене: «Вы где собираетесь работать?» Они в ответ — в банке. «Вы что, в банке в футбол тоже будете продолжать играть?» А второй такой: «Я же тебе говорил, не зли ее, не зли». В общем, студенты эти уже были более раскрепощенные, свободные». Но учились в основном по наказу родителей, да и места в большей степени были коммерческими, бюджетных было совсем мало. «Поступали дети людей с должностями, с деньгами. И они были довольно-таки ответственными».
Рассуждая о нынешних студентах, Светлана Ивановна обращает внимание на их неуверенность в себе и невозможность их заставить что-либо сделать. «На них уже не влияет ни право выбора, ни денежный эквивалент. Деньги — это уже не движущая сила. Они могут заниматься тем, что им нравится». И работают только с теми преподавателями, от которых ждут получить толк. «Возможно, это хорошо, потому что жизнь человека складывается из многих составляющих, правильно? И для того чтобы себя чувствовать комфортно, не выгорать в том числе и во время обучения, важно уметь распределять силы».
Но, пожалуй, главное, что выносят студенты с занятий Светланы Ивановны — это умение чувствовать время. «Это наш самый дорогой ресурс, им нужно уметь управлять. Я говорю: «Eсли вы не научитесь его контролировать и правильно использовать, то жизнь может вообще получиться».
ФОТО ИЗ ЛИЧНОГО АРХИВА
***
фото: Светлана Коренкова.;