Взаимовыручка в стартовом пакете
Отдав лучшие годы освоению Севера, многие вчерашние северяне переехали в Тюмень, а их дети стали новым поколением тюменцев. У каждого собственная судьба, но есть и общее: все они были частью грандиозного по масштабу процесса превращения когда-то малонаселенной и захолустной территории в нефтегазовый регион, энергетический оплот страны. Сегодня мы с полным правом называем рядовыми великого похода даже тех, кто непосредственно не участвовал в разведке недр и добыче нефти и газа. Но и врачи, и библиотекари, строители и работники жилищно-коммунального хозяйства и торговли, дорожники и школьные учителя — каждый на своем месте делал свою часть важной работы Сегодня мы предлагаем вниманию читателей очередной выпуск рубрики «Рядовые великого похода». Наш газетный проект продолжается.
«Я вас никогда не забуду, но и вы не забывайте меня», — написала одна из учениц Натальи Сладковой в выпускном альбоме 2000 года. Наталья Михайловна была первой учительницей для одиннадцати наборов первоклассников в Тазовской средней школе.
Родилась и выросла Наталья Михайловна в Салехарде, где, по ее словам, самым приличным учебным заведением было педучилище. Туда она и поступила в 1971 году, а в 1975-м по направлению ее отдали в распоряжение Тазовского районного отдела образования. Она и еще десять девушек две недели ждали летной погоды в аэропорту Нового Уренгоя. Прилетели в Тазовский на гидросамолете. Деревянный поселок не удивил Наталью, ведь к Северу она человек привычный, мысли занимала только мечта стать учителем.
Школа была небольшая, одноэтажная, барачного типа. Детей было немного, человек 500. Каждый год набирали два класса — «А» и «Б», но в 1976-м на освоение месторождений приехало много семей, и первоклассников оказалось три класса. Так Наталье Михайловне достался ее дебютный первый класс.
«Я, конечно, думала, что я все знаю, все умею, — продолжает рассказ Наталья Михайловна, — оказалось, далеко не так. Мои знания не совсем соответствовали тому, что действительно было. Я не знала, как заполнять журнал, как провести родительское собрание». Тут на помощь пришли коллеги. «Мне досталась Любовь Федоровна Жукова. Грамотный, толковый учитель, но очень строгий, принципиальный. Ох и много было пролито слез, — делится воспоминаниями Наталья Михайловна. -Очень много уходило времени на подготовку к урокам, ведь не было никаких пособий, ни дидактического, ни счетного материала. Не было даже прописей на печатной основе». Поэтому изо дня в день ей приходилось прописывать красной пастой буквы, слоги, слова, предложения и цифры в 25 тетрадях на следующее занятие. Из техники — фильмоскоп и проигрыватель, ну и, конечно, мел, тряпка да картинки: что сам нарисуешь, вырежешь, то и покажешь.
«При этом родители очень уважительно относились к учителю, были нашими помощниками, — говорит Наталья Михайловна. — Потом, с годами, все это потерялось. Может, прогресс, наше техническое оснащение, начали гнаться за красивыми оформлениями, конкурсами. Это, конечно, хорошо, но ушло что-то доброе и светлое…». Наталья Михайловна рассказывает историю, как однажды ее дочь заболела, и родители ее учеников взялись сидеть с ней, лишь бы учительница продолжала вести уроки.
А в другой раз Наталья Михайловна на полгода поселила к себе ученицу, которая не могла научиться читать. «Тогда не было медико-педагогических комиссий, — объясняет Наталья Михайловна. — Я с ней как с дочерью занималась и читать научила. Она, конечно, высшего образования не получила, но работает, завела семью, у нее уже внуки». И, конечно, до сих пор бывшие ученики Натальи Михайловны звонят ей и пишут. «Кто-то в Тюмени, кто-то в других регионах. У меня есть и учителя, и ученые, и даже летчик-полярник!»
В Тазовской средней школе Наталья Михайловна проработала 35 лет — до 2010 года. Когда она уходила, там уже была тысяча учеников, а буквы в параллелях стали доходить до «Д». «Я уже работала заместителем директора учебно-воспитательной работы в начальных классах и сама учила учителей. А в 2001 году получила нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации». После выхода на пенсию Наталья Михайловна переехала в Тюмень — тут у нее родился внук. «И здесь я прихожу в больницу и встречаю своих учеников», — говорит почетный работник общего образования. Сейчас ее жизнь вертится вокруг внука, а еще землячества и хора. В хоре, кстати, она поет вместе с родителями своих бывших учеников.
Любовь Eгорычева приехала в Тазовский из Казахстана. Ан-2, вспоминает она, приземлился прямо за спортивной школой. «Я, когда оканчивала институт, вообще другую дорогу себе в жизни выбирала — дорогу тренера, — рассказывает Любовь Григорьевна. — Но в Тазовском оказалась очень слабая база, и результатов, на которые я рассчитывала, получить было невозможно. А в школе как раз учитель физкультуры ушла в декретный отпуск, освободилось место». Спортзала, говорит Любовь Григорьевна, поначалу никакого не было — им просто выделили класс, оборудовали его шведской стенкой. Тренерская методика туда не вписывалась, и Любовь Григорьевна создала другую, с нуля, приспособив ее к данному классу. Так уроки физкультуры стали игровыми. «Например, когда было метание, я рисовала на стенах зверюшек, а дети приносили свои пистолеты, арбалеты и стреляли. Им очень нравилось. Получалась такая игра в джунглях. Мы и лица разрисовывали», — говорит Любовь Григорьевна.
Несмотря на то, что школа была северной, своих лыж там не было. Тогда Любовь Григорьевна договорилась с родителями, чтобы они приносили лыжи для детей. «С первого класса выводила их на лыжи. Мы сначала осваивали шаги в зале, и только потом уже я их выводила на улицу. Очень хотелось, чтобы они полюбили физкультуру, чтобы бежали с радостью на этот урок».
Спустя некоторое время школа обзавелась собственными лыжами и другим спортинвентарем. Но случился пожар. Школа, как и весь поселок, была деревянной. «Я лазила на второй этаж, журналы спасала, пока здание горело с другого края», — рассказывает Любовь Григорьевна. После пожара весь поселок помогал восстанавливать школу, а уроки проходили в других зданиях: часть классов поместили в дом творчества, часть — в школу-интернат.
«Изначально мы в Тазовский ехали на три года, а прожили десять, — говорит Любовь Григорьевна. — Я, сколько жила, все время говорила, что хочу уехать. А потом поняла, что в Тазовском были самые лучшие годы. Мы очень дружно там жили, все друг друга поддерживали, делились, помогали».
«Люди северные очень отличаются от людей на Большой земле, -размышляет Наталья Михайловна. -Те условия жизни нас объединяли. Там не выжить одному, только вместе. Человек приезжал без ничего, мы ему тут же — ложки, плошки, поварешки, одежду — несли все, что можно, чтобы человек ни в чем не нуждался. Все северяне вспоминают, что самые лучшие годы — это те, что мы жили там».
ФОТО ИЗ ЛИЧНОГО АРХИВА И АВТОРА
***
фото: Наталья Сладкова и ее первый выпуск;Наталья Сладкова — Дед Мороз, Любовь Егорычева в роли цыганки в школьной постановке на Новый год;Наталья Сладкова и Любовь Егорычева сейчас.;Наталья Сладкова и Любовь Егорычева сейчас.